通過曼恒產(chǎn)業(yè)學(xué)院的建立，雙方共同培養(yǎng)高職學(xué)生，打造一批高水平實(shí)訓(xùn)基地，多措并舉打造“雙師型”教師隊(duì)伍，全面深化產(chǎn)教融合，校企合作。
曼恒產(chǎn)業(yè)學(xué)院包括人才培養(yǎng)方案、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、師資培養(yǎng)、學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、課程建設(shè)、職業(yè)技能培訓(xùn)、就業(yè)服務(wù)等內(nèi)容。
1. 人才培養(yǎng)：產(chǎn)教融合，共同培養(yǎng)高職學(xué)生；產(chǎn)學(xué)賽訓(xùn)一體化培養(yǎng)，為社會(huì)輸送高素質(zhì)技能人才；
2. 產(chǎn)業(yè)學(xué)院：人才培養(yǎng)、實(shí)訓(xùn)基地、師資培養(yǎng)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、課程建設(shè)、職業(yè)技能培訓(xùn)、就業(yè)服務(wù)；
3. 師資建設(shè)：教師企業(yè)掛職、曼恒技術(shù)人員進(jìn)校授課、校企共同指導(dǎo)學(xué)生比賽、科研及社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目研發(fā)等；
4. 實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)：實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)——打造育訓(xùn)平臺(tái)；
5. 教學(xué)資源建設(shè)：合作開發(fā)“雙元”教材，配套開發(fā)信息化教學(xué)資源；
6. 社會(huì)培訓(xùn)與服務(wù)：具備社會(huì)相關(guān)VR培訓(xùn)的功能；
7. 國(guó)際化：服務(wù)“一帶一路”建設(shè)和教育對(duì)外開放；建設(shè)一批“魯班工坊”；
